Questionnement sur l'étude de cas

Question

Bonjour Monsieur Boivin,

Je me questionne concernant le travail;

Le travail à faire est de calculer le revenu d'emploi pour M. Simard, alors je ne comprend pas pourquoi tout ces informations concernant les pensions alimentaires, les dividendes et la relation avec son ex conjointe. Surtout que ces sujets sont abordés seulement dans le sujet 5 que nous n'avons pas encore étudié...

Donc, j'aimerai savoir si nous devons inclure ces informations ou seulement considéré le revenu d'emploi de Janvier à Décembre 20XX

Merci et bonne journée

Answer 1

Re-bonjour Stef-Any,

Assurez-vous de satisfaire le travail à faire, sans plus. Ne vous laissez pas distraire par les voies empruntées par d’autres étudiants, le cas échéant.


RAPPEL:

« Travail à faire:

Veuillez calculer le revenu d’emploi pour M. David Simard, relativement à l’année 20XX, en
considérant qu’il a accepté l’offre d’emploi ainsi que les conditions d’emploi.

Annexe (1) à utiliser:  Annexe 1 : Offre d’emploi (uniquement) »


« Méthodologie:

IMPORTANT :
Comme il s’agit d’un travail évalué, plusieurs compétences sont à valider (note 1). Entre autres choses, l’enseignant joue le rôle d’un client non initié à la fiscalité et au monde des affaires. Conséquemment, l’enseignant ne dirige pas l’étudiant dans sa quête d’informations tout comme il ne réoriente pas les questions posées par l’étudiant vers l'information qui est pertinente seulement, tout comme un client réel ne serait pas en mesure de le faire.

L’étudiant doit prendre connaissance du travail à faire et des annexes pertinentes à utiliser et ce, pour chacune des parties de l’étude de cas. »

[…]

Note 1 : Compétences à valider:

Compétence 1: l’étudiant interprète bien le travail à faire et utilise uniquement les annexes pertinentes.
[…]
Compétence 3: l'étudiant ne se laisse pas influencer par l'information et les questions posées qui sont superflues. »



Bon travail,

Answer 2

Dans le courriel reçu, on indique que certaines informations requises sont manquantes alors que d'autres informations fournies sont superflues. C'est l'un des objectifs, savoir reconnaître ce qu'on a à faire et utiliser seulement l'information pertinente à notre travail.

Comments

Je ne pourrais dire mieux Claudine.

Merci !