Re-bonjour Stef-Any,
Assurez-vous de satisfaire le travail à faire, sans plus. Ne vous laissez pas distraire par les voies empruntées par d’autres étudiants, le cas échéant.
RAPPEL:
« Travail à faire:
Veuillez calculer le revenu d’emploi pour M. David Simard, relativement à l’année 20XX, en
considérant qu’il a accepté l’offre d’emploi ainsi que les conditions d’emploi.
Annexe (1) à utiliser: Annexe 1 : Offre d’emploi (uniquement) »
« Méthodologie:
IMPORTANT :
Comme il s’agit d’un travail évalué, plusieurs compétences sont à valider (note 1). Entre autres choses, l’enseignant joue le rôle d’un client non initié à la fiscalité et au monde des affaires. Conséquemment, l’enseignant ne dirige pas l’étudiant dans sa quête d’informations tout comme il ne réoriente pas les questions posées par l’étudiant vers l'information qui est pertinente seulement, tout comme un client réel ne serait pas en mesure de le faire.
L’étudiant doit prendre connaissance du travail à faire et des annexes pertinentes à utiliser et ce, pour chacune des parties de l’étude de cas. »
[…]
Note 1 : Compétences à valider:
Compétence 1: l’étudiant interprète bien le travail à faire et utilise uniquement les annexes pertinentes.
[…]
Compétence 3: l'étudiant ne se laisse pas influencer par l'information et les questions posées qui sont superflues. »
Bon travail,